家庭學校領導力：啟發與成長的旅程

家庭學校教育是一段充滿共同成長與探索的旅程。作為這趟旅程的領航者，教育者需根據學生的發展階段，調整自己的指導方式：

- 直接教學階段：教育者傳授基礎技能和知識，並密切關注學生進步，提供即時反饋。

- 引導學習階段：學生逐漸主動學習，教育者提供資源和結構化的學習活動以支持學生。

- 教練階段：學生更獨立，教育者轉變為教練角色，專注於批判思考、解決問題及自主學習技能。

- 賦能授權階段：學生完全自主掌控學習，教育者只在需要時提供心理支持。

在這個過程中，教育者應適時調整自己的角色，並營造積極快樂的家庭學習氛圍。不必為未知的結果擔憂，只需每天付出努力，培養健康的心態與環境, 成功的學習成果必將到來！

Written By Dr Lai Mei Kei Vivien

「家庭學校領導力的最高境界，是在每一個階段中培養孩子的自信與能力，最終讓他成為自己生命的領航者。」- 賴美琪博士