在家教育是逃避還是療癒？賴美琪博士的親身見證

我是賴美琪博士，一位教育工作者、一位母親，也是香港在家教育的先行者。我的教育旅程從未局限於課室或課本之中。我深信，教育不只是知識的傳遞，更是情感、價值與人性成長的深層連結。教育是一場生命的旅程——始於同理心，持續於韌性，綻放於愛。

我擁有教育學博士及工商管理博士學位，多年來致力推動個人化學習及建構全面的家庭支援系統。我的工作核心是正向育兒與情緒教育，幫助家長與孩子在壓力中找到力量，在挑戰中看見希望。我始終相信，每一位孩子都值得被看見、被聆聽、被理解——不只是作為學生，而是作為一個完整的人。

一段源自愛的旅程

我的香港在家教育旅程並非源於理論或計劃，而是源自一封信。當女兒 Paris 十歲時，她在傳統學校中深感格格不入，情緒低落，失去了學習的動力與生活的喜悅。有一天，她遞給我一封親筆信，懇求我讓她在家學習。那不僅是一個請求，更是一種求救。

那一刻，我的心碎了。作為母親，我感受到她的痛苦；作為教育者，我知道這不只是學習問題，而是情緒的崩潰。我可以選擇像許多家長一樣說：「你要堅強，學校是你的責任。」但我沒有。我選擇聆聽，選擇相信她的感受，選擇陪她走一條沒人走過的路——在家教育。

當時，在香港幾乎沒有人認識在家教育。它不只是陌生，更被大眾普遍視為違法，儘管法律上其實存在灰色地帶。選擇這條路，意味著走進未知，面對社會質疑與孤立。但我堅持一個簡單而深刻的信念：孩子的笑容比成績重要，她的情緒健康比制度更值得守護。我以愛為指南針，而這個選擇改變了一切。

用心教學，以愛為本

在整個在家教育過程中，我親自教授 Paris 所有科目。我不只是她的母親，更是她唯一的老師、導師與情感支柱。我為她量身打造課程，根據她的興趣、強項與情緒需要而設計。我們透過對話、探索與信任共同學習。雖然過程不易，但每一步都充滿意義。

Paris 成長茁壯。十五歲時，她獲香港理工大學錄取——這不僅是學術上的成就，更是情緒復原與個人成長的象徵。她的成功成為其他家庭的希望之光，證明另類教育路徑同樣可以通往卓越成果。

多年來，我將這套個人化教學法延伸至其他學生。其中一位學生在我指導下，於七個月內完成 A-level 數學、純數及物理課程，並在十五歲時取得 2A* 及 1A 的佳績。這些成績不只是數字，更是蛻變、韌性與信念的故事。

研究、寫作與倡議

我對在家教育與親職教育的貢獻不僅止於教學實踐，更延伸至學術研究與出版。我撰寫了兩篇深入的研究論文及一本廣受好評的著作，結合理論與實務經驗，為家長提供清晰的策略、法律資訊與專業建議，讓他們在教育選擇上更具信心與掌握。

我相信，知識應該被分享，而非收藏。因此，我積極撰寫有關在家教育、情緒教育與親職教養的文章，並刊登於 hsa.hk 等平台，為尋求方向與支持的家庭提供啟發與力量。我亦免費教授 IGCSE 數學課程，支援在家教育及非在學青少年，確保教育資源得以普及與共融。

此外，我積極與跨界專業人士合作，推動具意義的初創項目，強化在家教育生態系統。這些計劃旨在建立可持續的支援網絡，促進情緒韌性，並搭建家庭與教育機構之間的橋樑。

一段反思的時刻

有時我會問自己：如果當初我沒有聽 Paris 的話會怎樣？如果我像許多家長一樣，只是說：「你要堅強，上學是責任，大家都要面對」，她的人生會變成怎樣？

她是否會成為另一位每天帶著沉重心情走進校園的青少年，表面正常，內心卻逐漸崩潰？是否會變得冷漠、封閉，甚至拒絕上學？我們是否會看到一個在情緒低谷中掙扎的孩子，被成績與制度壓得喘不過氣？

這些問題並非假設，而是香港許多家庭的真實寫照。在一個常以成就為先的社會中，孩子的情緒需要往往被忽略。家長也感到無助——被迫順從、不知如何應對，也害怕作出不同的選擇。

但教育不應只是制度的延伸。它應該是情感的照顧、心靈的支持與人性的連結。教育必須具備彈性，尊重個體差異，也要有足夠的力量去培養韌性。

以使命為本的服務

如今，我以正向育兒顧問、家長心靈導航師及學術顧問的身份，為有需要的家庭提供在家教育、親職教養及學業支援的義務指導。我透過諮詢、撰寫文章、舉辦講座與分享會，以及免費教授 IGCSE 數學課程，致力讓教育更具可及性、包容性與情感支持。

我亦與多位專業人士緊密合作，推動針對兒童與家庭情緒及學習需要的項目。這些合作旨在建立橋樑——連結家長與教育者、制度與個人、知識與同理心。

我的目標並非反對現行教育制度，而是補足其不足。我相信，家庭教育與情緒支援能豐富學習體驗，減少情緒困擾，並創造更健康的成長環境。當家庭與學校攜手合作，孩子不僅在學業上表現出色，更能在情感與社交層面全面發展。

展望未來

我相信，一個家庭的轉變可以在社會中激起漣漪。一份真誠的理解能減輕孩子的情緒負擔，一個勇敢的選擇能為青少年的情緒健康注入希望。

我的使命是支持家庭、與教育界合作，並倡導社會對親職教育與學生情緒健康的關注與行動。我期望未來的教育不只是教導，更是理解；家長不只是責任的承擔者，更是被賦能的同行者；教育不只是制度，更是一段共同成長、療癒與連結的旅程。

這不只是我的故事——這是一場由同理心啟動、由勇氣推動、由愛支撐的行動。無論您是家長、教育工作者、政策制定者，或是關心孩子福祉的任何人，我誠邀您與我同行。讓我們一起為下一代建構一個更有溫度、更具韌性的未來——從一個家庭、一位孩子、一個選擇開始。

賴美琪博士 

教育學博士 & 工商管理博士 

香港在家教育協會創辦人｜正向育兒顧問｜家長心靈導航師｜學術顧問