赖博士在家教育分享 第3集 在家自学关键术语解释
- Dr. Lai
- Mar 21
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賴博士：在开始今天的内容之前，我想先为大家解释几个在家自学研究中非常重要的关键术语，让我们对同一个概念有共同的理解。
第一，在家教育（Homeschooling）。在家教育指的是：孩子不在主流学校就读，而是在家中接受系统性的学习与教育。在我的研究中，我也把它称为「家庭教育」、「家庭自主学习」或「在家自学」。此外，香港也有部分家庭采用「部分时间在家自学」（Part-time Homeschooling）的方式。这种模式指的是：孩子一部分时间在学校上课，另一部分时间在家自学；例如：- 一周几天到学校，其余时间在家自学；- 或者上午在学校，下午在家自学。这种混合式学习模式，让家庭能够在制度限制下，为孩子争取更灵活、更适性的学习安排。
第二，在家自学教育者（Homeschool Educator）。在香港的第一篇在家自学研究论文中，我特别创造并使用了「在家自学教育者」这个称呼。这样做，是为了表达我对在家自学母亲的深深敬意——她们每天承担教学、育儿、情绪支持与家庭管理的多重责任，却长期没有一个正式而被社会尊重的称谓。我认为，社会欠在家自学母亲一个专业而有尊严的身份。因此，我在研究中使用「在家自学教育者」这个术语，希望为她们建立一个带有认可、尊重与专业意义的称号。在在家自学的情境中，父母承担了教师的角色。他们不仅教授知识，也陪伴孩子面对情绪、挫折、成长与选择。在香港，这条路常常孤独、也充满挑战，因此我称他们为在家自学教育者。这个称呼更能体现他们的坚持、付出与专业性。
第三，在家自学学生（Homeschool Students）。在家自学学生指的是：不在主流学校全日制就读，而以在家学习为主要学习方式的孩子。他们的学习路径通常更灵活，也更能根据个人兴趣、节奏与能力进行调整。在香港与中国内地的在家自学家庭中，这些孩子的学习方式多元，包括：- 全时间在家自学：所有学习都在家中进行；- 部分时间在家自学（Part-time Homeschooling）：部分时间在学校，部分时间在家；- 混合式学习（Hybrid Learning）：结合线上课程、社区课程、兴趣班与家庭学习。在家自学学生通常展现出更强的自主性、好奇心与自我管理能力。他们在学习过程中，也会面对独特的挑战，例如：社会化机会较少、需要更强的自律、以及在制度框架下寻找适合自己的学习资源。我在研究中强调：在家自学学生并不是“脱离学校的孩子”，而是“以另一种方式学习的孩子”。他们的学习路径同样严谨、有结构，并且充满成长与探索的可能性。
賴博士结语：理解这些关键术语，将帮助我们更清晰更准确地理解在家自学在香港和中国内地的真实样貌。
賴博士Dr Lai 是一位研究者、作者与教育者，长期专注于香港与中国内地的在家自学研究。
她的工作跨越学术研究、教育实践与公共倡议，致力于为在家自学家庭建立更清晰的概念框架与更具尊严的社会认同。
作为研究者，她以严谨的方法记录家庭教育的真实样貌；
作为作者，她以温暖而深刻的文字呈现家长与孩子的成长故事；
作为教育者，她陪伴家庭探索更适性的学习路径。