創新教育及商業創科顧問 - 張嘉泰博士

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張嘉泰博士（Dr. Tony Cheong），1974年香港出生，土生土長的小康家庭長大，父親是第一批北上發展的玩具業生產商，及後94年到澳洲升學！1997年六月尾畢業，深感香港回歸祖國的機遇，決定投身資訊科技產業，致力數碼轉型（digital transformation)相關項目，包括教育局教師資料資訊科技辦事處（TRIO), 電子出版，政府部門及企業互聯網及多媒體CD-ROM電子資源構建等項目。及後進入電腦硬件批發市場，從事3C產業推廣（Computer, Consumer electronics, Communication) , 見證香港科技起飛的黃金時代。

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擁有超過27年的跨界別領導經驗，專注於高新科技產業營運，及後專注教育、科技、創科及商業創新等領域。他畢業於香港中文大學學習科學與技術教育碩士課程，並於香港大學獲取工商管理碩士學位，隨後取得教育學博士（EdD），研究重點為「K-12學校於疫情下的科技領導力轉型」。近兩年，他將研究範疇進一步擴展到 人工智能（AI）在教育及行業應用，並促進香港青年在創科、產學研等方面的交流合作，積極推動本地與國內及海外大學的聯繫。  

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張博士曾於多家全球領先及上市企業擔任不同管理職位，包括 Apple、NEC、JOS、HKT 和 Samsung Electronics，在渠道營銷、市場戰略、企業管理、B2B策略及創新教育科技應用方面展現出卓越領導能力。他目前亦是多個非牟利組織及教育科技機構的榮譽顧問，致力推動 STEAM 教育、AI 創新、社會創科和數碼轉型，為香港下一代建立更公平的教育機會及未來發展平台。  

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業務專長與貢獻

教育與創科
張博士的專長涵蓋教育與創科的頂層設計及策略落實，近年來專注於 AI 教育及應用的深研與推廣。他積極參與將人工智能技術引入教育，推動以 AI 驅動的個性化學習過程，例如 AI 智能學習平台和 immersive learning 模擬教學(VR/AR/MR/XR/Spatial)，以提升教與學的效率。他亦與多間本地及國際大學合作，開展針對 AI 應用的產學研項目，並舉辦工作坊及論壇，為青年提供實踐機會。  

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在 Apple 領導的電子學習及配合政府的BYOD（自攜設備計劃）及 Swift 編程教育計劃，成功將數碼學習及程式教育引入香港及澳門超過數百所中小學校，令學生掌握未來所需的技術及創新思維。他亦積極協助教育機構整合創新技術，設計混合式學習模式和創科課程，促進學生的跨學科能力發展。  同事亦帶領大專學生進入國內大學及海外交流，爭取世界視野及國際比賽之佳績。

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商業創新與企業管理
張博士的企業管理經驗為其教育創科項目提供了堅實基礎。在 NEC 和 JOS 任職期間，他帶領團隊實現超過 150% 年度增長，並管理超過 2,500 家經銷商，推動零售及中小企業市場的渠道發展。他在 Samsung 的工作為品牌開創了「數碼打印部門」，成功令品牌於香港市場佔據行業第二的位置，展示了他在商業創新及市場拓展方面的實力。  

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促進產學研合作與青年發展
張博士近年來致力於促進香港青年在創科領域的發展，為他們搭建與國內及海外高校的合作平台。他協助本地大專學生透過參與國際創科比賽、AI 技術交流項目及跨境實習計劃，提升他們在全球範疇內的競爭力。此外，他積極推動與本地大學「產學研」三方合作，將學術研究轉化為行業應用，並促進創科成果的商業化。  

 

志願服務與社會影響
張博士長期活躍於社會公益事業，擔任以下機構的榮譽顧問：  
1. 國際青少年創科教育協會（IYSEA）：推動低收入家庭學生參與 STEAM 教育。  
2. 香港電子教育發展商會（HKEDA）：協助推動電子學習及教育科技發展，提升學與教資訊科技的應用水平，並舉辦教師培訓及研究交流活動。  
3. KidsPower Foundation 童力基金會：建立兒童抗逆力模式，發展「軟實力」教育，助力兒童克服挑戰並實現夢想。  
4. 香港天恩基金會（Grace Foundation HK）：支援長者與青年協同學習項目，推動智能化護老科技應用，並改善弱勢社群的教育與生活條件。  

5.香港才能研究基金會（Hong Kong Competence Education Foundation): 支援中小學學生在學術與個人興趣及能力的平衡，發揮自我興趣與才能等活動！尤其弱勢社群的學生，達致教育平等，天生我才必有用

理念與願景

張博士致力於結合 人工智能、創新科技、教育領導力及社會責任，為學生及社會提供切實的支持。他相信，教育的未來在於跨界別協作，通過科技與教育的深度融合，彌合理論與實踐的差距，並創造更公平及可持續的學習生態。  

作為一位企業家、教育家及社會創新者，他的目標是推動香港成為「創科教育中心」，並鞏固本地與國內及國際的合作關係，為社會創造持續價值及影響。